Новые аниме на сайте

Сотрудник службы контроля за роботами Хан Тхэпхён получает травму во время инцидента на презентации новой модели робота Макса, разработанной корпорацией «К-Робот». После выхода из комы он обнаруживает, что его сознание переместилось в тело этого робота, который признан неудачным образцом и подлежит утилизации. Теперь Хан вынужден существовать в форме машины, лишившись своего человеческого тела. В новом облике Хан встречает девочку по имени Нана, которая скрывается от своего дяди. Он становится

Пак работает врачом, но оставляет медицинскую практику и становится священником. Его отлучают от церкви после проведения экзорцизма, который привел к трагическим последствиям. Спустя годы Пак пытается жить обычной жизнью, дистанцируясь от своего прошлого. Ситуация меняется, когда его находит старый знакомый, монах, практикующий тай-чи. Монах просит Пака помочь спасти мальчика, находящегося под влиянием злого духа. Пак первоначально отказывается от предложения, полагая, что больше не способен на

Дэндзи, молодой человек, начинает испытывать ранее неизвестные ему эмоции. Его жизнь меняется после встречи с Рэдзэ, которая работает официанткой в кафе. Между ними возникает взаимное притяжение, и их общение становится регулярным. Рэдзэ проявляет заботу о Дэндзи и знакомит его с различными аспектами повседневной жизни, включая базовые социальные навыки и элементы культуры. Она выступает в роли его гида и наставника, помогая адаптироваться к новым для него обстоятельствам. Их отношения

В период феодальной Японии военачальник Токугава, обладающий властью и ресурсами, начинает поиски способа достичь бессмертия. После многолетних исследований он получает информацию о мифическом месте, известном как Рай. Согласно данным, там может находиться формула эликсира бессмертия или артефакт, дарующий божественные способности. Попытки захватить эту территорию силой оказываются неудачными, что вынуждает Токугаву изменить свою стратегию. Токугава решает использовать для выполнения задачи

Касуми Тояма с детства проявляла интерес к музыке, запоминая мелодии после первого прослушивания. После поступления в старшую школу она решила организовать музыкальную группу. В коллектив вошли ученицы, разделяющие ее интерес к музыке. Вместе они начали создавать песни и выступать перед школьной аудиторией. Выступления группы привлекли внимание учащихся, количество слушателей постепенно увеличивалось. Популярность вышла за пределы школы, у коллектива появились поклонники в городе. Музыкальный